一、学校概况

　　昆明技师学院（昆明高级技工学校）是昆明市人民政府主办，昆明市人力资源和社会保障局主管的技工学校，是昆明市财政全额拨款的事业单位。学院是1972年云南省首批恢复办学的技工学校之一。学院于1998年被评为“云南省重点技工学校”；2004年被评为“国家级重点技工学校”；2008年被评为“国家高级技工学校”；2022年8月，云南省人民政府批复同意以昆明高级技工学校为基础，整合昆明市交通技工学校、昆明市化工技工学校、昆明市林业技工学校，设立昆明技师学院。学院是国家技能人才培养突出贡献单位，国家级高技能人才培训基地，国家烹饪青年集训队实训基地、云南省公共技能实训基地、云南省首批校园创业平台、云南省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校，云南省贫困地区农村劳动力转移培训示范基地、云南省机械数控专业外派劳务培训基地、昆明市高技能人才培训基地等。

　　

　　学院办学51年来，以服务二、三产业为主，主要以机械制造、电气技术、信息商贸、汽车技术、烹饪技术、化工技术、林业技术等7大类40余个专业为主办学，培养合格毕业生四万余名。学院的“机加工与数控技术专业”是省级骨干专业，“电工与电子技术专业”是市级骨干专业。学院面向省内外各大中型企业培养高素质技能型人才，截止2023年4月30日,学院现有在籍学生近8000人。

　　学院占地面积146亩，建筑面积7.8万平方米，其中实训场地面积1万余平方米，体育场地面积1.2万平方米；学院固定资产近5000万元（不含土地），实训实习设备2500余台（套、件）。

　　学院教职工298人，现有国家技能人才培育突出贡献个人1名、全国技术能手2名、云南省“兴滇英才支持计划”首席技师2名、“兴滇英才支持计划”教学名师1名，云岭技能大师2名、云岭技能工匠1名、云南省技能大奖1名，云南省技术能手3名、云南省技工院校教学名师6名、春城人才1名、春城教学名师2名、昆明市优秀园丁2名、市级学科带头人和骨干教师13名、昆明市优秀技术能手9名，昆明市教坛新秀4名，昆明市金牌工人4名，五华区有突出贡献人才1名，云南中华职业教育社第五届社务委员会委员1名，云南中华职业教育社和云南育华现代职业教育评估中心评估专家9名。设有“云南省技能大师工作室”2个、“云南省技师工作站”1个、“昆明市名匠工作室”2个、“昆明市技师工作站”4个。

　　昆明技师学院的设立，较好改变了昆明市技工教育“小、散、弱”突出问题，更好适应和满足了省市经济社会高质量发展和产业结构转型升级对高端技能人才的迫切需要。昆明市为加快推进昆明技师学院高质量发展，将通过择址征地扩建方式，不断提升、完善学院的办学基础条件，进一步增强学院的人才培养和社会服务能力，更好服务和保障省市经济社会高质量发展对技术技能人才培养的迫切需求。

　　

　　二、学院在推进职业技能提升行动、企业新型学徒制培训创新方面的经验做法

　　1.“学校+企业、技能+学历”构建高技能人才培养模式

　　学院积极探索高技能人才多渠道培养模式，构建了“学校+企业、技能+学历”，形成了长短结合、多元并举、依托企业、面向社会的高技能人才培养模式。

　　学院紧密围绕云南省“五网”建设，八大产业，昆明地区“188”重点产业发展需求，开设产业需要，企业急需的专业。并先后与云南开放大学、昆明学院等开展“中高衔接”联合办学。学生在校期间进行技能训练的同时，加入文化基础课教学，思想政治课教学，强化学生文化素养，职业素养和综合素质。

　　2.校企深度合作、实现双赢

　　学院坚持把“校企合作”作为基本办学制度，长期与企业建立较为紧密的合作关系，通过各种方式进行校企深度合作,进一步完善了高技能人才培养机制和模式。学校认真贯彻国家和上级部门关于校企合作的有关文件精神,以服务企业为宗旨,突出高技能人才综合职业能力的培养,加强为地方和区域经济社会发展服务的能力,深化校企合作融合度,更新教学理念,依托企业行业优势,充分利用教学资源,建立了校企深度合作、紧密结合、优势互补、共同发展的合作机制。

　　学院建立了高技能人才培养专家咨询委员会和一体化课程教学指导委员会，聘请了企业专家，对学校专业建设、人才培养和实训教学进行指导，依托企业行业优势，充分利用校企双方教学资源，通过工学结合、订单培养模式，根据企业需求培养高技能人才。并通过引企入校，扩展技能人才培养工作

　　3.实施体制机制创新

　　深化多元化办学体制和办学模式改革，探索政、企、行、校四个方面合作办学机制，不断推进校企合作、产教融合的机制创新，努力增强学校的办学活力和综合竞争力。结合企业需求和学校实际，在学习、借鉴德国“双元制”教育的基础上，进一步探索订单培养、企业新型学徒制等人才培养模式。发展工学交替、顶岗实习等各种灵活学习方式的职业教育。

　　4.实施人才强校工程

　　认真按照学历高、技能高“双高标准”选拔和建设师资队伍，落实专业课教师到企业锻炼计划，每年选派一批中青年骨干教师深入企业生产一线进行实践培训锻炼，提高实践教学能力，不断完善教师社会实践考核评价机制，把教师社会实践落到实处。有计划有步骤的安排教师参加各类培训，鼓励教师结合专业特点，积极参加相应职业资格证的培训和考核，获得相应职业资格证书。根据专业特点，积极聘用来自行业企业一线的技术骨干和能工巧匠来校任教，充分发挥兼职教师的作用，促进人才资源的优化合理配置。建立和完善教科研工作制度，鼓励教师从事教学研究。加大对教研教改工作的资金投入，设立专项基金，加大教职工在核心期刊、国家级期刊、省级期刊上发表论文奖励力度。规范技能大师、专业带头人的聘用和管理办法。积极组织承办省市各类教研或学术交流活动。

　　5.实施管理能力提升工程

　　严格落实国家职业教育的有关法律法规、制度和标准，全面规范学校办学行为，不断激活办学活力，切实提高依法办学的能力和水平。以教育教学管理为重点，加强对学校常规管理中的薄弱环节和突出问题的治理，全面提高管理工作的有效性。积极开展灵活多样的活动，落实行动计划的实施，调动全体教职员工主动性和积极性，推动全员参与，形成良好氛围。结合学校工作实际，加强管理制度、质量标准建设，建立自我诊断、自我改进和自我完善的长效机制，不断提高管理科学化、规范化、精细化水平，促进学校管理水平逐步提升。

　　6.深化教学改革和专业建设，增强办学实力

　　认真落实和积极实施国家人社部“一体化课程教学改革实施方案”和学校的“四步五段十化”教学模式。加强专业建设，以国家级高技能人才培训基地和昆明市高技能人才培训基地为契机，重点建设一批优势专业、精品专业和特色专业，在办好学校现有的省、市级骨干专业，开发一批紧密贴近市场需求的特色专业。在分析和调研市场和企业需求的基础上，以“人无我有、人有我优、人优我特”的理念来进行专业开发、设置和建设，以适应云南省八大产业体系发展、昆明市188重点产业和中国健康之城建设的需求并在社会上有较高知名度的名牌专业，具体为：幼儿教育、烹饪技术、机械加工制造、电工电子、汽车技术（新能源车技术）、现代农艺技术等专业。

　　三、取得的成效

　　1.加强校企合作，积极参与学徒制培养。

　　学院长期坚持与省内外大中小企业开展深度合作。并积极开展企业新型学徒制培养工作，与中国水利水电第十四工程局有限公司等10家企业开展企业新型学徒制培养工作，参与新型学徒制培养的两年，共计培训近3000人，还完成了昆明云内动力集团有限公司134人的新技师技能提升工作。进一步加强了校企合作，拓展了办学空间。

　　2.强化专业建设，完成招生任务。

　　学院紧密围绕云南省“五网”建设，八大产业，昆明地区“188”重点产业发展需求，结合学校实际特点，开设产业需要，企业急需的专业，并积极研究、创新招生对策和部署，多渠道、多方式组织师生开展招生宣传，努力完成招生工作任务。并围绕烹饪（西式烹调）、汽车维修（新能源汽车）、机械设备装配与自动控制、幼儿教育（保育师、育婴员）、电气自动化设备安装与维修五个专业，申报建设昆明市高技能人才培训基地。申报的“昆明西烹”项目顺利进入云南技能品牌名单。

　　3.拓宽了校企合作数量。

　　在原有校企合作的基础上，学院加深和拓展了与云南白药集团、云南CY 集团、云内动力股份有限公司、昆明饭店、洲际集团、希尔顿酒店集团、昆船集团、中石油（云南）有限公司、上海中小企业联合会、江苏苏州生益科技有限公司、大连船舶工业工程有限公司、云南火电建设有限公司、奥的斯电梯有限公司云南分公司、昆明南疆制药有限公司、北京捷能翔宇航空科技有限公司、杭州吉利汽车销售有限公司、云南中升集团、昆明新华实业印刷有限公司、云南省政府办公厅大观幼儿园、云南省政府办公厅圆通幼儿园、昆明市政府机关幼儿园等150余家知名企业和单位的合作关系，签订校企合作协议。并与25家企业建立了较为稳固的校外专业实习基地，还通过引企入校，引入中国能源建设集团云南火电建设有限公司和云南耀荣电力股份有限公司入驻校本部；引入云南源润坚果有限公司入驻学校富民实训基地，加大企业新型现代学徒制高技能人才的培养工作。

　　4.推进了一体化课程教学改革。

　　学院教育教学改革紧密结合经济社会发展的需要，主动适应岗位需求变化，近年来，学校教师编写的通用教材《用好计算机》、电气自动化安装与维修专业教材《电气控制技术与应用》《机电一体化综合实训考核设备组装与调试》、学生管理成果集《育人之路》、技工教育论文集《知困思远》、数控加工专业教材《ESPRIT入门基础教程》、汽车维修（新能源汽车）专业教材《新能源汽车概论》、烹饪专业教材《中式烹饪热菜》公开出版，学校教师撰写的200多篇论文在市级以上刊物公开发表。学校与企业“产学研”紧密合作，合作开发的9项实用新型专利，获得国家知识产权局授予的专利权证书。

　　5.强化技能扶贫，助力脱贫攻坚。

　　学院发挥自身优势，积极参与技能扶贫千校行动。近三年来，承担6期怒江、昭通等深度贫困地区800余名职工技能提升培训，累计向1350名昆明籍农村学生开展了“互联网+农村”电子商务脱贫技能培训，对建档立卡贫困户学生给予免收学费、住宿费，积极参与中华职教社“温暖工程”项目，积极参与并承办7·15“技能扶贫”主题世界青年技能日活动。学校领导帮扶的11户建档立卡贫困户，已全部脱贫出列。

　　四、主要办学业绩

　　学院先后承办过全国数控大赛云南省选拔赛、世界技能大赛云南省选拔赛、云南省首届技工杯技能大赛、首届全国扶贫技能大赛云南选拔赛、第一届职业技能大赛云南选拔赛、昆明市职工技能竞赛等各级各类赛事。学校在数控、电工、汽车、教育信息和烹饪技术等项目的市级及以上技能大赛中，均取得优异的成绩。2019年8月蔺永康同学代表中国队参加了在俄罗斯喀山举办的第45届世界技能大赛，并夺得了烹饪（西餐）项目铜牌，实现了中国队在世赛该项目比赛的最好成绩和历史性突破。

　　

　　学院办学以来，为社会各行各业培养全日制学生3万余人，开展技能培训鉴定5万余人次。毕业生主要分布在昆明地区、省内外的大中型企业。学校培养了曹剑成（“兴滇人才”提名奖）、王鹏（云岭技能大师）、赵进成（云岭技能大师，云南白药集团动力班班长）、蔺永康（全国技术能手）等一大批优秀的毕业生。

　　学校的党、政、工、团和学生会等组织连续多年受到上级的表彰。学校的办学成绩多次被中央、省、市电视台和云南日报、昆明日报、春城晚报等报道。

　　学院先后获得中国职工教育和职业培训工作先进集体、云南省文明单位、云南省职业教育先进单位、云南省黄炎培职业教育优秀学校、云南省烹饪协会餐饮桃李芬芳奖、云南省职业培训和技能鉴定双十佳单位、云南省五四红旗团委、昆明市职工道德建设十佳单位、昆明市校务公开先进单位等荣誉。

　　

　　

原文链接：http://hrss.yn.gov.cn/NewsView.aspx?NewsID=56227&ClassID=374
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